Tugas Softskill, Mengomentari video.

Komentar Video Motivasi

Tugas kali ini berhubungan dengan video yang telah saya saksikan di kelas saya pada jam pelajaran softskill Psikologi & Teknologi Informasi. Video itu merupakan video motivasi yang sebenarnya telah saya saksikan beberapa kali. Yaitu tentang Olimpiade untuk orang-orang yang kekurangan fisik.

Di dalam video itu kita dapat menyaksikan betapa orang-orang yang kekurangan fisik itu dapat melakukan olahraga yang dilakukan orang-orang dengan fisik yang lengkap dan normal dan bahkan mereka dapat melakukannya lebih baik dari orang normal tersebut. Melihat hal itu saya ingin mengatakan beberapa komentar saya yang berhubungan dengan video itu.

Pertama, kita yang memiliki fisik normal dan utuh sebaiknya mencontoh semangat mereka. Mereka tidak mempedulikan apa kata orang namun mereka membuktikan bahwa mereka bisa. Yang paling pertama adalah semangat dan motivasi.

Kedua, jangan menghina orang dengan kekurangan fisik. Belum tentu kita yang normal dapat melakukan hal yang sama dengan apa yang mereka lakukan. Jadi jangan pernah memandang sebelah mata namun lihat apa yang bisa mereka lakukan dengan kekurangan mereka.

Yang terakhir adalah, jangan minder dengan keadaan kita. Memang wajar jika manusia selalu merasa kekurangan, namun sebaiknya kita bersyukur karena masih ada orang yang keadaanya jauh lebih buruk dari diri kita.

Itulah pendapat saya setelah saya melihat video tersebut. Mungkin teman-teman yang membaca ini memiliki opini atau komentar lain. Intinya adalah jangan mudah menyerah. Ada niat pasti ada jalan dan harus semangat.

Tugas SoftSkill

Fenomena Jejaring Sosial

             

Pada jaman sekarang ini jejaring sosial memang sudah tidak diragukan lagi kemampuan dan keberadaannya. Semua orang bahkan hampir seluruh dunia memanfaatkan jejaring sosial yang ada dan sudah canggih ini sebagai media komunikasi dan mencari informasi. Saking banyaknya jejaring sosial yang ada menimbulkan beberapa fenomena jejaring sosial yang paling populer dikalangan penggunanya.

             

Sebut saja Facebook dan Twitter yang saat ini sedang digandrungi semua orang dari berbagai kalangan sosial. Dari rakyat biasa hingga artis dan petinggi negara. Dengan adanya dua jejaring sosial ini manusia bisa dengan mudah mengirimi kabar atau memantau orang dari jarak jauh dari ujung ke ujung belahan dunia.

Canggihnya jejaring sosial yang rata-rata digunakan sebagai media komunikasi ini terkadang pula menimbulkan efek buruk. Namun, dibandingkan dengan efek buruknya mungkin lebih banyak efek positive dari adanya media jejaring sosial ini. Semua tergantung dari bagaimana kita memakai dan memanfaatkan jejaring sosial itu sendiri. 

Tugas Softskill

Etika Berinternet

             

Dalam bermain internet, kita tentu saja tidak bisa sewenang-wenang. Apa karena tidak ada yg mengawasi kita atau melihat kita bermain internet lalu kita bisa sesukanya? Tentu tidak. Ternyata, saat kita login pun terdapat sebuah badan pemerintah yang mengawasi kita. Itu berarti kita punya etika-etika berinternet atau aturan agar tidak terkena atau dibilang menyalahi penggunaan internet.

 Beberapa etika berinternet yaitu:

1. Menulis dengan huruf besar sama dengan berteriak. 

Orang tidak suka berkomunikasi dengan orang yang berteriak-teriak, seolah-olah dia tidak mendengarkan.

2. Jangan membicarakan orang lain.

Jangan membicarakan orang atau pihak lain, apalagi kejelekan- kejelakannya. Berhati-hatilah terhadap apa yang anda tulis. E-mail memiliki fasilitas bernama "Forward", yang mengizinkan si penerima akan meneruskannya (forward) ke orang lain.

3. Perlakukan E-mail secara pribadi.

Jika seseorang mengirim informasi atau gagasan secara pribadi, tidak sepatutnya kita mengirimnya ke forum umum, seperti kelompok grup, atau mailing-list. Email pada dasarnya adalah alat komunikasi personal.

4. Gunakan Internet untuk mencari informasi yang diperlukan. Gunakan search engine yang tepat.

5. Jangan memberi personal information.

Masih bnyak lagi etika berinternet yang mungkin tidak saya ketahui. Jadi jangan asal bermain internet, kita perlu mengingat etika-etika berinternet jika kita tidak mau terlibat masalah-masalah di dunia maya. 

Sumber:

1. http://alfiannn.multiply.com/journal/item/4/Etika_berinternet 

2. http://zulkarnaen.wordpress.com/2008/02/20/etika-berinternet/

Tugas Softskill

Pengertian dan Pemanfaatan Internet

 Internet dapat diartikan sebagai jaringan komputer luas dan besar yang mendunia, yaitu menghubungkan pemakai komputer dari suatu negara ke negara lain di seluruh dunia, dimana di dalamnya terdapat berbagai sumber daya informasi dari mulai yang statis hingga yang dinamis dan interaktif. 

Dengan adanya Internet maka pekerjaan manusia jadi lebih mudah, misalnya tidak perlu lagi mengirim surat jauh –jauh ke negeri seberang. Cukup dengan adanya Internet kita bisa mengirim email yang tanpa hitungan menit sudah akan diterima di alamat yang kita tuju. Banyak pula pemanfaatan-pemanfaatan Internet lainnya seperti di bidang pendidikan atau sekolah, ekonomi bisnis, pemerintahan, dan pemanfaatn Internet di masyarakat.

Contohnya yaitu : 

1. Internet untuk bidang pendidikan atau sekolah
    - Siswa dapat mencari bahan pembelajaran dari internet.
    - Siswa dapat belajar menggunakan teknologi canggih keluaran terbaru.
2. Internet untuk ekonomi bisnis.
    - Menyediakan lapangan usaha baru seperti warnet.
    - Memudahkan pebisnis untuk mencari pelanggan tanpa kontak langsung.
3.  Internet untuk pemerintahan.
     - Membantu dalam menyukseskan program e-goverment.
4. Internet untuk masyarakat.
     - Sarana komunikasi.
     - Bermain games online untuk hiburan.
     - Mengetahui berita baru selain dari tv. 
  

Sumber : 

- http://nurulhakim.com/2011/07/internet-sejarah-dan-pengertian-tentang-internet-part-2
- http://rudykun.wordpress.com/2009/12/04/30/

Metode Ilmiah

METODE ILMIAH

Metode ilmiah atau proses ilmiah merupakan proses keilmuan untuk memperoleh pengetahuan secara sistematis berdasarkan bukti fisis. Ilmuwan melakukan pengamatan serta membentuk hipotesis dalam usahanya untuk menjelaskan fenomena alam. Prediksi yang dibuat berdasarkan hipotesis tersebut diuji dengan melakukan eksperimen. Jika suatu hipotesis lolos uji berkali-kali, hipotesis tersebut baru dapat dikatakan menjadi suatu teori ilmiah.

Umumnya Metode Ilmiah meliputi langkah-langkah berikut :

1.      1. Observasi Awal

2.      2. Mengidentifikasi Masalah

3.      3. Merumuskan Hipotesis

4.      4. Melakukan Eksperimen

5.     5.   Menyimpulkan hasil eksperimen

Observasi Awal.

Setelah menentukan Topik untuk bahan penelitian, maka langkah yang paling awal adalah melakukan Observasi Awal dengan tujuan untuk mengumpulkan semua informasi yang kita butuhkan sebagai bahan penelitian. Informasi ini dapat berbentuk apa saja dan dari mana saja namun asalkan tetap bertupusat pada topik yang sudah kita pilih.

Mengidentifikasi Masalah.

Permasalahan merupakan pertanyaan ilmiah yang harus diselesaikan. Permasalahan dinyatakan dalam pertanyaan terbuka yaitu pertanyaan dengan jawaban berupa suatu pernyataan, bukan jawaban ya atau tidak. Hati-hati dalam memilih permasalahan, sebaiknya tidak terlalu luas atau seperlunya saja sesuai dengan topik yang dipilih. Berikutnya adalah dalam menyusun permasalahan sebaiknya jika kita memilih permasalahan yang menarik dan dapat diselesaikan secara eksperimen.

Merumuskan Hipotesis.

Hipotesis merupakan suatu ide atau dugaan sementara tentang penyelesaian masalah yang diajukan dalam proyek ilmiah. Hipotesis dirumuskan atau dinyatakan sebelum penelitian yang seksama atas topik proyek ilmiah dilakukan, karenanya kebenaran hipotesis ini perlu diuji lebih lanjut melalui penelitian yang seksama. Yang perlu diingat, jika menurut hasil pengujian ternyata hipotesis tidak benar bukan berarti penelitian yang dilakukan salah. Untuk merumuskan hipotesis sebaiknya menggunakan pengalaman atau pengamatan lalu sebaga dasar hipotesis dan lebih baik jika merumuskan hipotesis sebelum memeulai eksperimen.

Melakukan Eksperimen.

Eksperimen dirancang dan dilakukan untuk menguji hipotesis yang diajukan. Perhitungkan semua variabel atau semua yang berpengaruh pada eksperimen. Lakukan eksperimen dengan teliti agar tidak terjadi kesalahan pada dan catat eksperimen secara lengkap.

Menyimpulkan Hasil Eksperimen.

Kesimpulan proyek merupakan ringkasan hasil proyek eksperimen dan pernyataan bagaimana hubungan antara hasil eksperimen dengan hipotesis. Alasan-alasan untuk hasil eksperimen yang bertentangan dengan hipotesis termasuk di dalamnya. Jika dapat dilakukan, kesimpulan dapat diakhiri dengan memberikan pemikiran untuk penelitian lebih lanjut. Jika hasil eksperimen tidak sesuai dengan hipotesis maka jangan ubah hipotesis, jangan abaikan hasil eksperimen, berikan alasan yang masuk akal mengapa tidak sesuai dan berikan cara-cara yang mungkin dilakukan selanjutnya untuk menemukan penyebab ketidaksesuaian. Jika memiliki waktu yang cukup maka tidak ada salahnya melalukan eksperimen sekali lagi atau susun ulang eksperimen.

Sumber : www.wikipedia.org

               http://alphaomega86.tripod.com/metode_ilmiah.

Matematika

MATEMATIKA

Apa matematika itu ? Nah, disini saya bukan ingin menerangkan penjabaran Matematika yang penuh dengan simbol-simbol dan angka yang merumitkan. Saya secara sederhana ingin menyampaikan tentang Matematika.

Matematika itu berasal dari bahasa Yunani “Mathēmatiká” yaitu suatu studi besaran, struktur, ruang, dan perubahan. Dahulu, para matematikawan mencari berbagai pola, merumuskan sesuatu baru, dan membangun kebenaran melalui metode-metode Matematika. Namun, ada juga yang mengatakan bahwa Matematika adalah bidang abstrak pengetahuan yang dibangun dengan bantuan penalaran logis pada konsep-konsep seperti angka, struktur dan transformasi.

Matematika pertama kali ditemukan oleh para matematikawan di Yunani seperti Pythagoras, Talesi, Plato, Eudoksi, Euclid, Archimedes, dll. Matematika praktis telah menjadi kegiatan manusia sejak adanya rekaman tertulis. Argumentasi kaku pertama muncul di dalam Matematika Yunani, terutama di dalam karya Euklides, Elemen. Matematika selalu berkembang, misalnya di Cina pada tahun 300 SM, di India pada tahun 100 M, dan di Arab pada tahun 800 M, hingga zaman Renaisans, ketika temuan baru matematika berinteraksi dengan penemuan ilmiah baru yang mengarah pada peningkatan yang cepat di dalam laju penemuan matematika yang berlanjut hingga kini.

Kini, matematika digunakan di seluruh dunia sebagai alat penting di berbagai bidang, termasuk ilmu alam, teknik, kedokteran atau medis, dan ilmu sosial seperti ekonomi, dan psikologi. Contohnya saja saya sendiri. Sebagai Mahasiswi Psikologi saya tidak luput dari pelajaran Matematika walaupun Matematika yang saya pelajari tentu saja berbeda dengan Matematika dengan jurusan lainnya.

Sumber : www.universalb.com

               www.wikipedia.org

Evolusi Manusia

Apakah Saya Berevolusi ? 

Teori tentang evolusi manusia yang terkenal saat ini adalah Teori Charles Darwin. Ia mengatakan bahwa manusia berevolusi dari seekor kera atau monyet yang beradaptasi dengan alam dan kemudian lama-lama menjadi manusia. Teori ini tentu saja banyak mendapat kritikan dan pujian. Nah, jika menurut darwin manusia berevolusi dari seekor kera, apakah kita yang sekarang manusia masih berevolusi lagi ? 

Jawabannya adalah ‘Ya’. Kita sebagai manusia tentunya masih berevolusi. Apakah kita akan berbalik berevolusi menjadi kera? Tentu saja tidak. Itu hanyalah sebuah teori. Manusia berevolusi di banyak hal. Mulai dari tinggi badan, berat badan, pikiran dan bentuk badan mereka pun berubah.

Contohnya ialah manusia kecil atau yang sering kita sebut bayi masih akan berevolusi menjadi manusia dewasa. Tentunya bukan hanya fisiknya saja yang berubah, cara berpikirnya pun berubah. Dari semenjak masih bayi yang tidak bisa apa-apa dan tidak mengerti apapun kemudian berevolusi menjadi manusia dewasa yang sudah mampu berpikir tentang banyak hal. Tinggi badan dan berat badan maupun bentuk badan mereka pun akan berubah seiring waktu tergantung dengan asupan makanan atau gizi yang diperolehnya. 

Jadi, jika ditanya apakah saya berevolusi? Maka jawabannya adalah “Ya”. Manusia ada dan manusia berevolusi.

 

www.google.com

Tugas Matematika & IAD

Apa yang akan saya lakukan untuk melestarikan kehidupan di bumi ?

Jika ditanya seperti itu, maka akan banyak pikiran atau ide-ide yang muncul dari pikiran kita bukan ? Terutama masalah pelestarian lingkungan alam karena alam itulah yang akan melestarikan kehidupan di bumi.

Kenapa kita harus melestarikan kehidupan di bumi ? Tentunya kalian sudah tahu mengapa. Bumi kita sudah terkotori oleh berbagai macam polusi ataupun bencana alam yang merusak tatanan kehidupan yang sebenarnya kebanyakan di akibatkan oleh ulah manusia itu sendiri. Lihat saja di sekeliling kita. Kebun-kebun yang tak terpakai yang sebenarnya difungsikan untuk menghijaukan lingkungan digunakan sebagai tempat pembuangan sampah. Tidak hanya itu, sungai atau kali-kali kecilpun sudah tercemar hingga warnanya menjadi hitam. Bukan coklat ataupun jernih seperti yang seharusnya.

Tidakkah kita prihatin terhadap hal yang seperti ini ?

Jika saya diberi kesempatan untuk membuat suatu proyek kecil-kecilan tentang bagaimana cara saya untuk melestarikan kehidupan di bumi ini, maka ide saya adalah melakukan hal yang kecil terlebih dahulu yang dimulai dari lingkungan rumah. Saya ingin membuat suatu taman kecil dirumah. Tidak perlu yang besar yang penting penuh dengan tanaman.

Jika ini di terapkan di setiap rumah, dan berkembang ke RT, RW, Kelurahan, Kecamatan dan yang paling besar ke seluruh penjuru dunia maka dampak positifnya adalah bumi ini akan hijau dan lapisan ozon akan bertambah sehingga udara pun akan terasa sejuk. Bisa juga untuk mengurangi polusi dan efek rumah kaca. Ide saya ini bukan hanya khayalan semata karena dirumah saya pun terdapat taman kecil di luar rumah dan saya memperhatikan memang tetangga saya pun mempunyai taman kecil-kecilan di sekitar rumahnya.

Alangkah baiknya jika ide-ide yang dimiliki semua orang untuk melestarikan kehidupan di bumi dapat diwujudkan sehingga bumi kita akan terselamatkan dari segala ancaman bencana alam.

Let’s start by now!! For us and for the Earth! 

Nama Bumi

Tugas Matematika & IAD

Jika aku mengganti nama Bumi ?

Aqua Regina

Jika aku mengganti nama bumi ? Wah, bukankah ini menjadi topik yang menarik? Mengganti nama bumi adalah sesuatu hal yang unik karena Bumi sendiri sudah memiliki berbagai nama seperti Earth di Amerika dan Inggris, Terra di Italia, Erde di Jerman dan banyak lagi di masing-masing negara.

Kalau aku ? Aku akan mengganti nama Bumi menjadi ”Aqua Regina” yang berasal dari bahasa latin. Aqua berarti air sedangkan Regina sendiri berarti ratu. Jadi Aqua Regina berarti Ratu Air. Kenapa? Karena Bumi itu terdiri dari 70% air dan menurutku, bumi yang berwarna biru dilihat dari ruang angkasa karena sebagian besar adalah air merupakan planet yang sangat cantik bagaikan seorang Ratu di antara planet lainnya.

Jadi, jika kalian memiliki angan-angan untuk mengganti nama Bumi, nama apakah yang akan kalian berikan ? Tidak apa-apa kok kalau sekali-kali kita berandai-andai.

Tata Surya Baru

Tugas Matematika & IAD

Tata Surya Baru

Bicara tentang tata surya, sebenarnya kalian tahu tidak sih apa itu tata surya? Tata surya adalah kumpulan benda langit yang terdiri atas sebuah bintang yang disebut Matahari dan semua objek yang terikat oleh gaya gravitasinya. Objek-objek tersebut termasuk delapan buah planet yang sudah diketahui dengan orbit berbentuk elips, lima planet kerdil, 173 satelit alami yang telah diidentifikasi dan jutaan benda langit lainnya seperti meteor, asteroid, komet dan lainnya.

Sampai sekarang kita hanya mengetahui bahwa di jagat raya ini hanya terdiri dari satu galaksi dan tata surya saja, namun akhir-akhir ini NASA atau National Aeronautics and Space Administration telah menemukan tata surya baru yang dinamakan Kepler 11.

 Kepler 11 adalah tata surya baru beranggotakan 6 buah planet dan seluruh planet mengorbit pada satu bintang induk. Tata surya baru ini berjarak sekitar 2000 tahun cahaya dari bumi. Temperatur seluruh planet lebih panas dari Venus, sekitar 400 hingga 1400 derajat Fahrenheit. Para astronom mengungkapkan, seluruh planet yang mengorbit Kepler 11 memiliki ukuran yang lebih besar dari bumi. Rentang ukurannya sekitar 2 hingga 4,5 kali massa bumi. Planet yang terbesar diperkirakan memiliki ukuran setara dengan Uranus atau Neptunus. 

Keunikan lain di dalam tata surya baru ini adalah arsitekturnya. Anggota tata surya Kepler 11 terdiri atas planet-planet tersusun kompak, memadati area di dekat bintang induk. Sebanyak 5 planet seolah mengumpul saling berdekatan sementara 1 lainnya tampak "terpental" karena sedikit terpisah. Planet terdekat adalah Kepler 11-b yang jarak dengan bintang induknya 10 kali lebih dekat dari jarak Bumi-Matahari. Sementara planet terjauh adalah Kepler 11-g yang jarak dengan bintang induknya 1/2 jarak Bumi-Matahari. Dikatakan juga bahwa keseluruhan planet-planet ini terdiri atas campuran batuan, gas dan mungkin air.

Dengan hasil penemuan tata surya baru ini, kita dapat mengetahui bahwa di jagat raya yang luas ini tidak hanya ada galaksi dan tata surya kita saja namun perlahan para astronom menemukan banyak kehidupan lain di luar galaksi kita yang jumlah atau bentuknya masih belum diketahui.

Sumber : www.wikipidea.org

              http://sains.kompas.com

              http://kepler.nasa.gov/images/

Tugas softskill metode ilmiah

Metode Ilmiah

I Masalah

Pengaruh pemberian ikan pada bulu kucing.

II Rumusan Masalah

1) Apakah pemberian ikan akan berpengaruh pada pertumbuhan bulu kucing?

2) Bagaimana keadaan bulu kucing yang diberi ikan dan bagaimana pula dengan yang tidak di beri makan ikan ?

III Observasi

Mengamati bulu kucing yang selalu diberi makan ikan dan yang satunya di beri makan makanan lain seperti sereal untuk kucing.

IV Hipotesis

1). Kemungkinan bulu kucing akan rontok.

2). Kemungkinan bulu tidak rontok.

V Eksperimen

1) Tujuan:

Untuk mengetahui pengaruh pemberian makan ikan pada bulu kucing.

2) Alan dan bahan untuk melakukan eksperimen tersebut adalah:

a) 2 ekor kucing.

b) Ikan.

c) Sereal khusus untuk kucing.

d) Alat tulis

3) Cara Kerja

a) Beri makan kucing a dengan ikan dan kucing b dengan sereal.

b) Amati pertumbuhan bulu kucing tersebut selama beberapa hari.

VI Kesimpulan

Setelah saya melakukan eksperimen dengan mengamati kucing tersebut selama beberapa hari hasil yang saya dapat adalah:

1) Kucing a yang diberi makan ikan ternyata bulunya cepat rontok.

2) Kucing b yang diberi makanan sereal bulunya tidak mudah rontok seperti kucing a.

Jadi, pemberian makan ikan pada kucing sangat berpengaruh pada pertumbuhan bulu kucing.

Tugas Matematika & IAD

Tema : Manusia, rasa ingin tahu dan pengetahuan.

Pisau

Pisau sudah tidak asing lagi bagi kehidupan manusia. Banyak kegunaaan pisau sebagai benda tajam yang digunakan untuk memotong suatu benda keras yang tidak bisa di lakukan oleh tangan manusia. Sebagai salah satu benda yang berperan penting dalam kehidupan manusia ternyata pisau telah di gunakan sejak jaman prasejarah. Fungsi awal pisau pada jaman itu adalah untuk pertahanan diri. Namun tentu saja tidak semudah itu mereka bisa membayangkan dan membuat suatu benda tajam yang bernama pisau tersebut.

Pada zaman batu, pisau terbuat dari Flint yaitu sejenis batu yang mengkilap dan mempunyai sisi tajam dan bentuknya hanya seperti serpihan batu tajam saja. Batu ini dapat dengan mudah dibentuk dengan ketajaman yang tinggi pada zamannya. Mata pisau dari batu ini yang kemudian meningkatkan kemampuan manusia pada zaman batu untuk berburu, mencari makanan dan membuat tempat berlindung.  

Perkembangan selanjutnya, mannusia sudah mengenal pengasahan. Batu yang tadinya hanya mempunyai sisi tajam kali ini diasah lagi dan menghasilkan ketajaman yang lebih tinggi. Dengan adanya pisau teknolohi terbaru itu, di jaman ini pun sudah mengenal pengkulitan hewan yaitu dimana mereka menggunakan pisau tersebut untuk membunuh hewan yang kemudian di ambil kulitnya untuk dijadikan pakaian.  

Lebih lanjut lagi, manusia pun mulai mengenal pembuatan atau pengolahan pisau yang terbuat dari bahan tembaga, perungu dan akhirnya yang paling tinggi adalah besi. Semakin tinggi kualitas bahannya maka semakin tinggi pula kegunaannya. Yang awalnya hanya digunakan untuk melindungi diri kini pisau telah digunakan untuk berbagai kegiatan dengan bentuk yang bermacam-macam.

Dari rasa ingin tahu manusia pada jaman prasejarah untuk membuat benda sebagai alat perlindungan diri , pisau telah menjadi salah satu teknologi yang memiliki kisah atau history panjang. Berawal dari jaman prasejarah, kini teknologi pembuatan pisau pun semakin tinggi.
 Pada masa pemukim awal di Amerika Serikat, diperkenalkan jenis pisau berukuran 15 inci (40 cm). Pisau jenis ini biasanya digunakan untuk berburu dan sangat populer pada masanya. Salah satu tokoh yang berperan besar mempopulerkan pisau jenis ini adalah James Bowie sehingga orang-orang menyebutnya “Pisau Bowie”. Ada lagi pisau belati yang bisa disebut ”Dagger” yang sudah lebih dahulu digunakan sebelum pedang. Pisau belati ini mulai dikenal pada jaman batu sebelum manusia mempelajari peralatan logam.

Berbagai jenis pisau belati dikenal selama perkembangan jaman. Bangsa Eropa pada masa awal peradabannya menggunakan pisau scramasax, yaitu sebuah pisau besar yang bisa digunakan sebagai senjata dan peralatan rumah tangga sekaligus. Stilleto yang permukaannya tipis dengan ujung runcing tanpa tepi untuk memotong digunakan khusus untuk menikam.

Pembuatan dan beragai macam bentuk pisau juga dapat menggambarkan keadaan alam pada masanya. Kondisi alam mengakibatkan kebutuhan yang berbeda dari setiap bilah pisau sebagai contoh, Bolo yang panjang dan ramping digunakan di dataran Filipina sangat cocok untuk pekerjaan hutan di daerah tersebut, tetapi Machete dari Amerika Selatan mempunyai bentuk yang lebih kokoh dan lebih cocok digunakan di pedalaman Amazon yang lebih rapat dengan kayu hutan yang lebih keras.

Pada saat ini, kegunaan pisau sudah sedikit bergeser. Pisau dengan berbagai macam bentuk yang unik dan menarik kini tidak digunakan untuk berburu sebagaimana mestinya, tetapi digunakan sebagai hiasan rumah. Apapun fungsi dan bentuk pisau pada saat ini, kita harus tetap berterima kasih kepada manusia jaman dulu yang telah menciptakan peradaban terbentuknya sebuah pisau. 

Sumber : http://asalmula.wordpress.com/2009/02/19/pisau/

                http://palguno.blogspot.com/

    http://www.google.co.id/